ELABORACIÓ DELS SUCS

Ja som a mitja setmana! 

Acabem de compartir els últims dos breus textos de la Castanyada: el primer titulat “Com vam fer la Sangulienta del Pol L.” i el segon “Preparació pel suc de la Damaris”. 

“Primer vam preparar els ingredients per fer la Sangulienta. Després, vam posar el suc de pinya a la gerra per mesurar els ml. per posar després a l’ampolla i vam fer el mateix amb l’sprite. Vam posar el suc de nabius vermells a la gerra i després el vam posar a l’ampolla. Vam posar el suc de llima i vam fer el mateix amb el suc de magrana. Després ho vam barrejar tot.

Abril, Emma i Pol L.”

“Benvolgudes famílies,

Vam escollir fer per la festa del suc de la Damaris perquè ens va agradar a tots i després vam mirar la recepta i vam sumar 32 taronges per fer 4 litres. No ens van sortir 4 litres perquè vam tenir un problema amb les taronges i vam decidir que faríem 2 litres. També van fer un cartell de suc de taronja i vam posar-lo a la parada. 

Naufal, Damaris i Erik”.

Que tingueu un molt bon dimecres!

EL CANVI

Seguim. Avui els toca el text de la Hiba, el Kilian, l’Oriol i l’Ainhoa:

“A grups interactius vam practicar donar els diners, és a dir, pagar als caixers i les caixeres. Ens donaven els tiquets i, si calia, els retornàvem el canvi. Hi havia pastissos, sucs i castanyes. També un altre dia vam practicar per parelles i vam fer de caixers i de compradores. Tot això que hem fet aquests dies ha estat per no equivocar-nos el dia de la castanyada quan anàvem a comprar. 

Cristian, Pol García i Fatima”.

LES AMPOLLES I FEM PAPERINES

Molt bon dia i bona setmana!

Avui els toca a la Meritxell, l’Ethan i la Naia, i al Cristian, en Pol García i la Fatima.

“El dilluns 28 d’octubre, la Mireia i els de 4t vam agafar ampolles de diferents mides. La Mireia feia

comprovacions amb les ampolles de les diferents mides. Volíem saber si 2 gots feien una ampolla de mig litre i 2 ampolles de 500ml. vam veure que feien 1 litre.

Meritxell, Ethan i Naia”.

“Els nens i nenes de 4t vam fer paperines amb els nens i nenes de 1r i P5. Amb els de 1r vam anar a la classe de 4t i vam fer 2 grups. Un dels grups vam anar a fora i l’altre es va quedar dins. Les parelles de 4t i 1r vam fer les paperines amb paper de diari, cel·loo i gomets per decorar. Amb els nens i nenes de P5 vam fer parelles de dos: un nen o nena de P5 i amb un nen o nena de 4t. I vam utilitzar el paper de diari, cel·lo i gomets per decorar. També vam jugar a un joc de gestos i havíem d’endevinar el que fèiem. Ens va agradar molt i ens vam sentir feliços. 

Cristian, Pol García i Fatima”.

MESURES DEL SUC I LA DECISIÓ DELS DOS MILLORS SUCS

Molt bona tarda. Segueixo penjant entrades d’altres tasques de la Castanyada escrites pels nens i nenes de 4t. Tenen moltes ganes de compartir-les!

“El dijous 14 d’octubre vam portar la nostra creació de sucs. Ho vam tastar i vam posar una puntuació
i les vam sumar totes amb grups. Els dos més votats van ser el suc del Pol L. i el de la Damaris. 

Kawtar i Unai”. 

“Uns dies abans de La Castanyada, vam mesurar la quantitat de suc del Pol L. i de la Damaris. Per fer cada suc, vam fer un problema per mesurar la quantitat que necessitaríem dels ingredients de la Damaris i del Pol L. 

Thiago, Aya i Jihad”.

FESTA DE LA CASTANYADA

Molt bona nit! 

Com us vam avançar ahir, anirem penjant entrades que han fet els vostres fills i filles amb tot l’amor i il·lusió
del món sobre la castanyada. Hem treballat tants aspectes que hem pogut fer-ne 8 de diferents i cada
grupet ha redactat un text breu. 

Comencem amb la de l’Ibrahim, la Salma i el Siscu, que ens expliquen com va anar la tarda de la festa després
de tota la preparació prèvia. L’han volgut titular: Festa de La Castanyada. 

“A la festa de La Castanyada ens hem organitzat per vendre 15 minuts cada grup. Vam vendre: castanyes,
pastissos i sucs. El suc val 50 cèntims, les castanyes grans 1€, les petites 50 cèntims i els pastissos 50 cèntims.
També vam ajudar infantil i vam jugar jocs que van preparar els nens i nenes de sisè. 

Ibrahim, Salma i Siscu”.

LA CASTANYADA

Ja ha passat la Castanyada i, com dèiem a l’anterior entrada, organitzar aquesta festa ens ha permès aprendre
moltíssims continguts de forma totalment contextualitzada i significativa, sobretot de matemàtiques.

Específicament, hem treballat els euros perquè els hem necessitat per comprar els tiquets, el canvi per
comprovar-lo quan ens el donaven els infants de 5è i també els nombres enters i decimals per entendre les
quantitats dels bitllets i les monedes.  

D’altra banda, hem après diversos aspectes sobre les mesures i unitats de capacitat, hem practicat amb els
mil·lilitres i els litres i hem parlat de proporcions per poder fer els sucs i vendre’ls.

La veritat és que ha estat un treball ben intens i ens ha ocupat força dies!

També vam elaborar, a l’hora de plàstica, uns rètols que necessitàvem per les paradetes de la festa i els nostres
barrets de venedors i venedores. Vam haver de mesurar també el perímetre del nostre cap per fer-los.

Finalment, a llengua, vam haver de treballar la recepta fixant-nos, entre d’altres, en els verbs (en infinitiu) i els
connectors, i vam redactar conjuntament la nota d’aquesta festa per totes les famílies de l’escola.

I… per cert… potser no acaba aquí encara el treball de la Castanyada...

Estigueu atents i atentes perquè durant els pròxims dies penjarem entrades redactades pels mateixos infants
de més aspectes sobre aquesta festa!

Una abraçada i molt bona setmana.  

Mireia

ELS PRIMERS DIES

Molt bon dia!

Us expliquem més activitats que hem estat fent aquest primer mes.

Vam gaudir d’un intercicle amb els nens i nenes de P5 per decorar el vestíbul com si fos la Selva Amazònica. Nosaltres vam fer les papallones i ens vam començar a interessar d’allò més per conèixer i aprendre sobre aquest lloc del món anomenat “el pulmó del planeta”. Estem molt orgulloses de com ha quedat, la veritat.

També ens hem començat a interessar per la natura, la contaminació i el petroli a partir d’un dels llibres que ens ha llegit la nostra mestra aquests dies. El cert és que ens encanta escoltar contes i després parlar-ne i reflexionar-hi. Aquest es titula  “La natura i la contaminació”, de Brigitte Labbé i Michel Puech, d’una col·lecció meravellosa que es diu Pensa-hi.

Així doncs, ja hem mantingut converses curioses sobre aquests temes que ens inquieten, hem treballat força en equip i ara estem començant a preparar la festa de La Castanyada. Ens toca organitzar-la a nosaltres perquè ja estem al cicle dels grans i això ens permetrà aprendre moltíssims continguts!

Us seguim informant.

Una abraçada.

Mireia

JA ESTEM A 4t!

Molt bona tarda!

Mireu-nos! Ja estem a 4t!

Hem iniciat un nou curs, amb la Mireia, amb molta il·lusió i moltes ganes d’aprendre!

Aquest primer mes ja hem fet un munt d’activitats. Vam anar a Can Xercavins a fer una gimcana, vam treballar el diagrama de barres a partir dels deures d’estiu i l’Hermínia ens va presentar tot el material inicial de la nostra biblioteca d’aula. Ens va agradar tant que no podíem esperar a gaudir-ne!

Estigueu alertes que aviat seguirem omplint de moltes novetats aquest espai! Ens encantarà rebre respostes boniques!

Una abraçada.

Mireia

CARNESTOLTES

           El carnestoltes d´aquest any tenia com tema “Els oficis”. Cada classe havia de triar un, el que més li agradés.  Nosaltres, la classe de tercer, vam tindre que fer votacions per que van sortir moltes propostes: les més votades: pastisser/a i detectiu (va guanyar aquesta última per dos punts).

Per començar a fer la nostra disfressa primer vam fer un esbós de com nosaltres ens imaginàvem a un detectiu: porten roba o eines especifiques?. D’aquests dibuixos vam agafar els elements comuns que tots creiem que eren necessaris per parèixer un detectiu: un barret, roba fosca, un cinturó amb les eines necessàries per resoldre els casos ( lupa i llanterna) i prismàtics.

El que després vam descobrir és que els detectius no tenen un uniforme específic ni porten la típica capa beis, sinó que van vestits com nosaltres per poder passar desapercebuts.

Vam trigar setmanes en fer el barret perquè havíem de mesurar el diàmetre del nostre cap i fer les diferents parts del barret en cartró i poc a poc anar pegant-les amb cola. Per fer el cinturo també vam haver de fer diferents càlculs per poder saber quant foam necessitàvem ja que s'havia de tenir en compte l´alçada i llargària específica.

Finalment ens va sortir prou bé i vam comprovar que la nostra disfressa es semblava molt al dibuix que havíem fet al principi de tot el procés. A més també va sortir genial la rua amb la coreografia.

El dia 23 de febrer els alumnes de 3r vam assistir a un taller de cuina saludable.El taller estava ambientat en un programa de televisió. Es a dir, nosaltres teníem que fer diferents proves per guanyar punts i així superar a altres col·legis que també havien participat. Mentre fèiem les proves unes “càmeres ocultes” (molt bé amagades per cert, no vam descobrir on estaven) ens gravaven així que ens teníem que portar molt bé i prestar molta atenció per poder superar les proves.

Una de les proves era seleccionar els aliments d´acord si eren naturals o no, si estaven envasats o no...Un altra prova era preparar un menú saludable, un altra era tastar fruita amb els ulls tapats i la prova més divertida era posar la ma dins de una caixa i endevinar què aliment estàvem tocant.

Vam aconseguir el màxim punts en totes les proves, uns 2400! A la classe tenim el nostre diploma. 

Per tancar el programa vam gaudir d´una macedònia de fruita amb iogurt, boníssima! Fins i tot, tots vam repetir.

El dia 9 de febrer els alumnes del cicle del mitjans (1, 2 i 3) vam assistir a la sala a veure una representació teatral. L´obra es titulava ”El secret del pirata”.

Només actuava una actriu a la funció. Aquesta actriu, Sandra Rossi, feia diferents personatges a l´hora.

El personatge principal és una pirata que li vol regalar a la seva filla pel seu aniversari un cofre amb un tresor . Però aquest cofre és molt especial perquè no té joies ni monedes d´or, té contés!  Al llarg de la funció vam escoltar i veure diferents contes que sortien del cofre.

Vam passar una estona molt divertida i entretinguda.

Taller de ciència divertida

El dimecres 23 de Gener els nens i les nenes de tercer, vam fer l'activitat de "ciència divertida". Va ser una experiència molt interessant on vam aprendre molt.

Ens van ensenyar que encara que dos cossos tinguin la mateixa forma(volum) o ocupen el mateix espai, el seu pes (massa) pot variar, i per tant la seva densitat canvia. Tot açò ens ho varen explicar mitjançant exemples.

També vàrem fer de científics i vam fer un experiment amb líquids de diferents densitats.

Ens va encantar aquesta forma de treballar ciència!

Els nens de 3r